Women’s scarcity in academic governance

Gendered identity or gendered processes?

Absztrakt

E cikk eredményei a nők egyetemi vezetésben való alacsony részvételével kapcsolatos tudományos eredményekhez járulnak hozzá. A cikk kolumbiai állami egyetemek példáján vizsgálja meg, hogy mennyire jellemző a nőkre az, hogy nem vezetői karriert választanak maguknak, vagy visszautasítják a felajánlott vezetői pozíciókat; illetve, hogy milyen támogatást kapnak akkor, ha mégis szembe mennek az erre vonatkozó általános trenddel. A kutatás annak feltárására irányult, hogy a nők alacsony részvételének oka a kiválasztási folyamatokba ivódott nemi megkülönböztetésben keresendő-e, vagy inkább az egyéni tulajdonságok és választások, illetve a nők alkalmatlanságára vonatkozó kollektív észlelések okolandók ezért. Az elemzés az egyetemek kiválasztási eljárásrendjeiből, a rektori kinevezésekhez kapcsolódó közvélemény-kutatásokból és a jelöltek életrajzaiból származó adatokon alapult. Az eredmények azt mutatják, hogy az összes vizsgált egyetemen alacsony a női jelöltek aránya, de a rektori székbe kerülő nők a közvélemény nagy támogatottságát élvezik. Az életrajzok elemzése feltárta, hogy a nők nem utasítják el a karriert a férfiak által uralt területeken, valamint nők is rendelkeznek a férfi jelöltekéhez hasonló tudományos/adminisztratív tapasztalattal. A kutatás eredményei megkérdőjelezik az emberi tőke és a kongruitásra vonatkozó elméletek magyarázatait, miközben igazolják a nemek által befolyásolt folyamatok és identitások elméleteit.